Publicado en Sin categoría

LA INFORMACIÓN DE LOS CENTROS DE SALUD AYUDA A GOOGLE A PREDECIR EPIDEMIAS DE GRIPE

LA CIENCIA ES NOTICIA
BIOMEDICINA Y SALUD : EPIDEMIOLOGÍA

2014_1_28_GWmEcjVv8A45TfdvlYu894 Virus-de-Gripe

La búsqueda masiva de síntomas de gripe en internet ayuda a anticipar una epidemia. Investigadores estadounidenses han combinado los datos de Google con los datos tradicionales de incidencia de la enfermedad y han creado un mapa de contagio que puede ayudar a predecir un brote de gripe con una semana de antelación.

imagesCA4KDLKJ images

Más información sobre: big data  google  gripe  contagio  epidemia

29 enero 2015 20:00

Google se ha convertido en el médico más consultado por la población. Las enormes cantidades de datos que generan las búsquedas de síntomas en internet crean patrones útiles para predecir epidemias y ayudar en su prevención y tratamiento. Este es el caso de Google Flu Trends, una herramienta que funciona en más de 25 países y que calcula la propagación y la gravedad de un brote de gripe en tiempo real. Es utilizada principalmente por profesionales de la salud.

tuberias-gases-aumento-co2-ultima-decada-efimarket th_73d9f63cbf68d5d7391d41bb4dcbecbf_gripe teotihuacanmedicine-pills-drugs-515x342

Ahora, un equipo de investigadores de la Universidad de California (EE UU) propone un modelo mejorado que combina el ‘big data’ de Google con la recopilación tradicional que llevan a cabo los Centros de Control de Enfermedades. Con estos datos crea una red de conectividad entre regiones geográficas que describe los patrones de contagio. El artículo se ha publicado en la revista Nature Scientific Reports.

“Google Flu Trends tiene errores de precisión. Con este algoritmo podemos optimizar la herramienta para que prevea con precisión y rapidez una epidemia de gripe con una semana de antelación”, explica a Sinc Michael Davidson, investigador de la institución estadounidense y autor principal del estudio.

pag70_2 monsanto-skull-and-bones latin-3-imagen Investigadores-de-la-Universidad-de-Castilla-La-Mancha-desarrollan-un-sistema-de-medicion-para-predecir-la-contaminacion-atmosferica_image_380

El modelo combina la precisión de los datos de los centros de control y las predicciones en tiempo real de Google

El modelo combina la exactitud de los datos recogidos por los centros de control –consultas médicas, registros de ausentismo escolar, llamadas de emergencia o registros farmacéuticos– con las predicciones a tiempo real que hace Google Flu Trends, que recoge datos de hasta dos semanas antes, desde que los usuarios realizan las primeras búsquedas.

FRANCIA TECNOLOGÍAS Investigadores-de-la-Universidad-de-Castilla-La-Mancha-desarrollan-un-sistema-de-medicion-para-predecir-la-contaminacion-atmosferica_image_380 imagesCAIC4SVV hospital-macarena1

Con esta información se crea una red que conecta las diferentes regiones geográficas tanto por su proximidad física como por lo vinculadas que estén mediante medios de transporte. A través de estos datos y de su comparación con los recogidos durante el año anterior, se estudian los patrones de contagio, puesto que los factores que facilitan la propagación son prácticamente invariables de un período a otro.

AUMENTAN A 14 LOS MUERTOS EN CHINA POR EL VIRUS H7N9

Prevención y control

“La mejor manera de mejorar Google Flu Trend sería trabajar muy estrechamente con Google para incorporar esas mejoras directamente en su algoritmo de búsqueda”, asegura el experto.

La aplicación de este modelo permitirá dirigir los esfuerzos de prevención –como campañas de vacunación– y de tratamiento a la población en riesgo real. Además, conocer los patrones de contagio podría resultar útil para implementar estrategias de control que frenen la epidemia.

“Integrar la información tradicional en lugar de sustituirla por los ‘big data’ aumenta la eficacia potencial de las campañas”, concluye el investigador, quien también asegura que esta mejora puede tener implicaciones en otros muchos modelos epidemiológicos.

1379445535_426635_1379482509_noticia_normal

Referencia bibliográfica:

Michael Davidson et al.:”Using Networks to Combine ‘‘Big Data’’and Traditional Surveillance to ImproveInfluenza Predictions”. Nature Reports (29 de Enero de 2015)

Zona geográfica: España
Fuente: SINC
Fuente:
Publicado en Sin categoría

LA OMS PREVÉ QUE LA TASA DE OBESIDAD INFANTIL CASI SE DUPLICA EN 10 AÑOS

obesidad-infantil-250 sextillizos-facebook-z

PSIQUIATRÍA

TRASTORNOS INFANTILES / CONDUCTA ALIMENTARIA, TR,

14 ENERO,  2015

Tipos-de-obesidad OBESIDAD_GINOIDE

MADRID, 13 Ene. (EUROPA PRESS) –

El número de niños con sobrepeso u obesidad infantil ha crecido en los últimos años y actualmente hay cerca de 42 millones niños con este problema, según datos de 2013 de la Organización Mundial de la Salud (OMS), que prevé que la cifra casi se duplique en los próximos 10 años y alcance a los 70 millones de niños en 2025.

PACFIC~1 ANILLO DE FUEGO

La prevalencia, según un documento de este organismo de Naciones Unidas, está aumentando en todos los países y de manera más rápida en países con medios y bajos ingresos. De hecho, en África se ha pasado de 4 millones de niños con sobrepeso y obesidad en 1990 a 10 millones en 2013; y globalmente se ha pasado de 31 millones en 1990 a 42 millones en 2013.

Desde este organismo internacional recuerdan que la obesidad infantil está asociada con un gran número de complicaciones para la salud y, en consecuencia, a elevar el riesgo de aparición de enfermedades crónicas de manera prematura como son la diabetes y las enfermedades del corazón.

ISLAS_2BDEL_2BPAC_C3_8DFICO

625881376-remendar-sombrero-de-playa-obeso-polinesico

“Existen muchas causas y posibles soluciones a este problema, pero, como es el caso de todas las estrategias de salud pública, hay muchos desafíos para su implementación”, observa el documento que aboga por “una combinación de alianzas con la comunidad, el apoyo de los gobiernos y de la investigación científica”.

Con el objetivo de buscar una estrategia basada en la evidencia científica de los beneficios de la dieta sana y la actividad física en la prevención de las enfermedades no transmisibles y sus factores de riesgo, incluyendo el sobrepeso y la obesidad, la Asamblea de la OMS adoptó el pasado año una serie de resoluciones pensadas en “informar y modelar una respuesta integral” a la obesidad infantil.

Botero2004p14

NIOS-F~1 Two girls looking at laptop on floor

UNA ESTRATEGIA EN 2016

Así se estableció una Comisión de alto nivel formada por 15 expertos reconocidos que analizan las deficiencias de las estrategias existentes, con el fin de “crear conciencia y dar impulso a la acción para hacer frente a la obesidad infantil”. La Comisión se apoya, a través del Director General, en dos grupos de trabajo: uno comprendido por 21 expertos que basa su trabajo en la investigación y, otro, de 24 expertos que desarrolla la ejecución y rendición de cuentas.

Por el momento, “la Comisión se ha encargado de la preparación de un informe especificando los enfoques y las combinaciones de intervenciones que puedan ser más eficaces en la lucha contra la obesidad infantil y en adolescente en contextos diferentes de todo el mundo”.

lu-zhihao_560x280 los-refrescos-causa-de-obesidad_abc

El informe final, que pretende concluirse con la Estrategia Integran contra la obesidad infantil, con un marco de rendición de cuentas y opciones políticas para hacer frente a esta creciente epidemia, se espera entregar al Director General de la OMS en 2016.

La primera reunión de la Comisión tuvo lugar en Ginebra los días 17 y 18 de julio de 2014; la segunda se prevé que tendrá lugar en enero de 2015; y, tras ésta reunión, la Comisión podrá formular recomendaciones preliminares, y se examinarán cuestiones específicas relacionadas con la investigación.

imagesCAD4PAOV 11102

Dichas recomendaciones cubren las áreas relacionadas con las consecuencias sanitarias, sociales y económicas de la obesidad infantil; la importancia de un enfoque de ciclo de vida para la prevención de la obesidad infantil; y acciones a ser implementadas para prevenir la obesidad infantil.

Además, como parte de su método de trabajo, la Comisión lleva a cabo consultas exhaustivas por regiones. Este año ya está previstas una consulta para la región de Europa, en abril de 2015; para la Región del Pacífico Occidental, en marzo y abril de 2015, y de la Región del Mediterráneo Oriental a principios de 2015.

1400242279 adolescentes_paseando

Etiquetas →
Fuente:
Publicado en Sin categoría

DESCUBREN VARIACIONES GENÉTICAS ASOCIADAS A CAMBIOS EN EL CEREBRO DE MILES DE PERSONAS

quiz_972_4149_q_image_large 00000dd3de188aa54111810f9c9aabbf

LA CIENCIA ES NOTICIA

Programa_BLAP_2014

BIOMEDICINA Y SALUD : OTRAS ESPECIALIDADES MÉDICAS

portada_01

AFECTAN A REGIONES IMPLICADAS EN LA MEMORIA O LA ENFERMEDAD MENTAL

Un estudio del consorcio internacional Enigma, con participación española, revela cómo afectan cambios en el genoma sobre la estructura cerebral. Los resultados son útiles para conocer qué procesos genéticos hay debajo de las enfermedades neuropsiquiátricas.

La-genetica-determina-una-cuarta-parte-de-los-cambios-en-la-inteligencia-a-lo-largo-de-la-vida_image_380 issue19schizophrenia5_xl

Más información sobre: variantes   genéticas  gen  esquizofrenia  cerebro

SINC | | 21 enero 2015 19:00

Descubren-variaciones-geneticas-asociadas-a-cambios-en-el-cerebro-de-miles-de-personas_image_380
Variantes comunes en nuestro código genético afectan al tamaño de las regiones del cerebro implicadas en el aprendizaje y la memoria, la enfermedad mental y las enfermedades degenerativas del cerebro. / Paul Thompson

578919952dbd6551f5b08850568d89c3_article430bw Cerebro

Un grupo internacional de investigadores ha descrito cómo influyen diversas variantes genéticas en la estructura del cerebro. El objetivo fue descubrir si dichas variaciones comunes (SNPs) en el genoma humano modifican el volumen de partes del cerebro determinantes para la memoria o el comportamiento, y que están relacionadas con enfermedades mentales.

En el trabajo, publicado esta semana en la revista Nature, participa el grupo de investigación en psiquiatría del Hospital Universitario Marqués de Valdecilla de Santander, con el experto en neuroimagen Roberto M. Roiz Santiañez como único representante español.

investigaciones-asteroide-extincion-dinosauriosbbc-mundo_nacima20130323_0031_6INFIDELIDAD GENETICA

“La enorme complejidad de la estructura y organización del cerebro humano está determinada por influencias genéticas y por factores ambientales (ejercicio físico, alimentación, edad, uso de drogas…)”, explica a Sinc Roiz Santiañez.

La enorme complejidad de la estructura y organización del cerebro humano está determinada por influencias genéticas y por factores ambientales

DTI

Para investigar cómo las variantes genéticas comunes afectan la estructura de estas regiones del cerebro, los científicos combinaron datos de resonancia magnética cerebral y de análisis genéticos (GWAS) de más de 30.000 individuos y encontraron que muchas de estas variantes parecen ejercer sus efectos a través de los procesos de desarrollo conocidos.

Los resultados revelan la existencia de cinco variantes genéticas que influyen significativamente en el volumen de estructuras cerebrales subcorticales (putamen y núcleo caudado, que juntas forman el núcleo estriado, que actúa como entrada de información).

Descifran-el-codigo-genomico-de-la-forma-mas-comun-de-cancer-cerebral-infantil_image_380

Además, se ha replicado el hallazgo de otras tres variantes genéticas asociadas al volumen del hipocampo –una región clave implicada en el aprendizaje y la memoria, conocida por estar asociada con la esquizofrenia– y al volumen intracraneal.

“Estas variantes muestran un efecto concreto sobre el volumen de determinadas estructuras cercanas a genes que condicionan el desarrollo cerebral durante el embarazo y primeros meses de vida”, añade el autor español. “Por lo tanto, su identificación puede ayudar a entender los mecanismos que participan en enfermedades”.

Logros a través de la colaboración

El nuevo trabajo ha sido posible gracias a la creación de un consorcio internacional de investigación, ENIGMA, que desarrolla estudios colaborativos de imagen cerebral y genéticos que, analizando a miles de pacientes, puedan demostrar efectos imposibles de poner en evidencia en grupos aislados.

enigma_mundo_image671_405

Mapa de los participantes en el estudio ENIGMA, que combina escáneres cerebrales y datos genéticos de 33 países. / Paul Thompson

Así, según señala a Sinc Paul Thompson, uno de los autores principales e investigador en la Universidad de Southern California (EE UU), “sorprendentemente se encontró que estas mismas variantes genéticas afectan al cerebro de decenas de miles de personas en 33 países de todo el mundo”.

Algunas de estas variantes están dentro, o cerca de, los genes implicados en el cáncer, las enfermedades mentales y el desarrollo. “Esto demuestra que tenemos diferencias individuales en nuestro ADN que parecen afectar el tamaño de las regiones del cerebro”, concluye.

genome_bowen

Referencia bibliográfica:

Common genetic variants influence human subcortical brain structures. Nature, 21 de enero de 2015. DOI: 10.1038/nature14101

Zona geográfica: España
Fuente: SINC

Fuente:

http://www.agenciasinc.es

Publicado en Sin categoría

ALREDEDOR DEL 30% DE LA POBLACIÓN INFANTIL TIENE PROBLEMAS CRÓNICOS DE DOLOR

tired-out suhtlemisc3b5iguslaps

PSIQUIATRÍA

PSICOGERIATRÍA Y NP / DOLOR

1 diciembre, 2014

MADRID, 28 Nov. (EUROPA PRESS) –

shutterstock_113559301 MOBURF-00017922-001

Alrededor del 30 por ciento de la población infantil tiene problemas crónicos de dolor, problema que cada vez está más extendido, según ha expresado Jordi Miró, director de la Unidad para el estudio y tratamiento del dolor del Instituto de Investigación Sanitaria de la Universidad Rovira i Virgil de Tarragona, durante un taller organizado por la Plataforma ‘SinDOLOR’.

En el encuentro, que ha tenido lugar en el marco de la XX Semana Europea de la Calidad organizada por el Servicio Gallego de Salud, se ha hecho hincapié en lo poco tratado que está siendo el dolor crónico en la etapa infantil. “De hecho, en España, no disponemos de ninguna Unidad Multidisciplinar de Dolor especializada en dolor crónico infantil”, ha apuntado Miró añadiendo que “afortunadamente, esta situación parece estar cambiando”.

prioridad-diagnostico-tratamiento-epidemia-gripe-n1h1_1_802499 ninos

Respecto a este asunto también se ha destacado que, en muchas ocasiones, los adultos tienen tendencia a “no prestar toda la atención que merece el dolor que manifiestan los menores”. Tras un reclamo de atención fallido, los niños dejan de quejarse, lo que “dificulta la oportunidad de intervenir de manera inmediata y actuar con el tratamiento más apropiado desde el inicio”, ha apuntado el especialista.

Y es que, ha puntualizado, los niños “muestran una actitud positiva y juegan e interactúan con sus compañeros”. En cambio, los adultos son “proclives a esperar a que el dolor desaparezca antes de recuperar sus actividades habituales”, señala el doctor.

neumonia llora-660x350-335x256

¿CUÁLES SON LAS ZONAS CON DOLOR CRÓNICO?

En cuanto a las zonas dañadas entre los más pequeños, están los miembros superiores, en el abdomen y en la cabeza. Los expertos opinan que el manejo del dolor crónico en los más jóvenes “debe ser interdisciplinar”. “Lógicamente hay que adaptarse a los menores, ya que no es lo mismo realizar una intervención en un niño que en un adulto, o simplemente porque hay ciertos aspectos que por su edad no puede comprender”, explica el experto.

Otro de los aspectos abordados durante el taller ha sido la herramienta de detección del dolor neuropático, ‘screening tool’, que de manera “rápida, sencilla y eficaz permite diagnosticar el dolor neuropático localizado”.

gripe_A fotonoticia_20140716091455_800

ETIQUETAS →
Fuente:
Publicado en Sin categoría

Y NO PASA NADA

OPINIÓN / PARTICIPACIÓN

MOTIVOS Y MOTIVACIONES

Y NO PASA NADA

por Antoni Gual. Jefe de servicio de la Unidad de Alcohología de la Generalitat de Cataluña.   |  20/11/2013 12:14

61128fc8a4f9de056881d24fb89d4658

A finales de mayo los servicios de hostelería de nuestros diputados y senadores (permítanme por favor que les cite en minúsculas) fueron portada en todos los periódicos, radios y televisiones. Leí editoriales furibundas, escuché tertulianos indignados, y encontré en mis compañeros de trabajo, en mi familia, incluso en mis pacientes, unanimidad total a la hora de juzgar la situación: es sencillamente impresentable que subvencionemos a los representantes del pueblo con un millón de euros anuales para que coman y beban mejor.

Dada mi especialización en conductas adictivas mi enojo es todavía mayor cuando comprobé que les íbamos a subvencionar hasta 80 tipos de bebidas alcohólicas para consumirlas en su lugar de trabajo. No hay que olvidar que son esos mismos diputados los que promulgaron la ley que prohíbe el consumo de bebidas en el lugar de trabajo. Tampoco hay que olvidar que son esos mismos diputados los que boicotearon la propuesta de ley del entonces ministro Rajoy del 2002 para hacer frente al consumo juvenil del alcohol, y que ese boicot se repitió con la proposición de la ministra Salgado en el 2007. ¿Curioso, no? Da igual que lo proponga la derecha o la izquierda, que al final la proposición siempre queda aparcada.

melancolia d8863c05f8447c35ec32bb09dfed295c

Pero no es de eso de lo que yo quería hablar hoy, sino de lo que ha sucedido después. La importante movilización ciudadana y mediática propició que las bebidas alcohólicas de alta graduación fueran excluidas de la subvención, y que del millón de euros la cifra se rebajase a la nada despreciable cantidad de 892.500€.

Y lo peor de todo es que a partir de ahí nos hemos quedado todos tan tranquilos. Si tenemos en cuenta que en el congreso hay 350 diputados, nos sale a 2.550€ por diputado al año, que evidentemente salen de nuestros impuestos. A mí no me gusta pensar que los diputados en su lugar de trabajo van a tomarse unas copas de vino (a 1,65€ la copa de rioja) o unas cervezas (a 0,95€ la copa de cerveza), del mismo modo que no me gusta que las tome el conductor de un autobús escolar. La conducción del Estado me parece más compleja que la del autobús escolar, sobretodo con tantos conductores… pero igual estoy equivocado.

a5bf3568cdc28d49379affbdcd9a2393 552276_501184569899796_1974896876_n

Además, me duele que encima esas copas las subvencionemos con nuestros impuestos. Pero en fin, supongo que los ciudadanos ya tuvimos nuestro momento de gloria y que ahora toca callar y olvidar, mientras nuestros representantes se toman unos vinos a nuestra salud, quizás acompañados por una pulguita de jamón ibérico a 2,05€ IVA incluido (según reza el Pliego de cláusulas en una de sus 63 páginas).

Se preguntarán porque vuelvo sobre este tema, ahora que ya pasó medio año del escándalo. Pues precisamente por eso. Porque no pasa nada. Me duele la conducta de nuestros diputados, pero también me duele la apatía con que reaccionamos los ciudadanos. Seguramente tenía razón Churchill cuando decía que ‘Cada pueblo tiene los gobernantes que se merece’.

Antoni Gual

Antoni Gual

Jefe de Servicio de la Unidad de Alcohología de la Generalitat de Catalunya. Especialista en adicciones.

Fuente:

http://pediatria.diariomedico.com

Publicado en Sin categoría

LA LECCIÓN DE AUGUST

448ef9175bad62a9397e6129ebb37bf6

OPINIÓN / PARTICIPACIÓN

EN LOS PASILLOS DE LA BIOÉTICA

por Rogelio Altisent. Profesor de Bioética en la Universidad de Zaragoza   |  07/10/2014 17:21

El pasado curso académico propuse a mis alumnos de ética en el Grado de Medicina la participación voluntaria en un taller de lectura dedicado a comentar el libro La lección de August. Se trata de una novela muy especial que narra las peripecias de un niño con una malformación congénita que le afecta a la cara dándole un aspecto que produce una reacción repulsiva. El propio protagonista afirma: “no voy a describir cómo es mi cara. No se cómo os la estaréis imaginando, pero seguro que es mucho peor”. La autora es R. J. Palacio, una diseñadora de portadas de libros que vive en Brooklyn. Ella cuenta que la idea surgió un día que estaba con sus hijos pequeños en una heladería y se cruzó con una niña que tenía la cara deformada. Luego supo que se trataba del síndrome de Treacher-Collins, una rara enfermedad hereditaria que deforma las facciones pero deja al niño completamente normal en todo lo demás. La autora explica que tuvo una reacción de pánico, volcó la mesa, se le cayeron los batidos al suelo, cogió a sus hijos y se fueron volando, mientras el mayor le decía: “¿por qué nos vamos tan rápido?”. Después reflexionó sobre su reacción y escribió este libro.

La historia arranca cuando August cumple diez años y sus padres deciden escolarizarlo, es decir, enfrentarlo al mundo exterior, fuera de la protección de su casa y su familia. Al ser recibidos por el director del colegio empiezan la emociones. En el relato se van sucediendo las narraciones del mismo August, de su hermana y de una serie de compañeros de colegio, leales unos, traidores otros. Cada uno explica desde su perspectiva las aventuras y los dramas, aparentemente infantiles que terminan girando en torno a la fealdad del rostro de August, y la cascada de reacciones que genera, con un abanico de reflexiones que van desde la crueldad hasta la ternura, pasando por la frivolidad y la bondad. Todo lo que bulle en el corazón de unos niños que no hacen sino proyectar el mundo de los adultos.

a694fefa6fe446c6d1166a2cf5b6db88

Una historia original e inolvidable que enseña a ver la realidad desde distintos ángulos y con diferentes ojos. La lectura del libro me llevó a pensar que sería una inversión de tiempo muy rentable en un estudiante de Medicina que en la senda para llegar a ser un buen profesional necesita aprender a comprender a las personas que trata. Los participantes en el taller debían llevar leída la correspondiente parte del libro que se indicaba para cada una de las tres sesiones programadas, donde podrían exponer con libertad las reflexiones que les iba suscitando su lectura. Los alumnos tuvieron la oportunidad de discutir abiertamente sobre: los prejuicios, la normalidad, la compasión, la bondad, el rechazo, el miedo, el perdón, la libertad, la mentira, la felicidad, el acoso, la amistad. ¿Se puede pedir más a un taller de tres sesiones de hora y media? El resultado me han parecido magnífico y por esta razón lo he querido compartir con mis amigos lectores. La conclusión: es difícil alcanzar este nivel de reflexión por otra vía docente.

859804882d0971def4d246b7a53a775b d4d6cc36959294173a05a769326cdf36

En 2012 R. J. Palacio fue declarada por The Times una de las cien personas más influyentes del año. He descubierto que en 2013 Irene de Puig ha publicado en castellano una guía de lectura para sacarle el jugo a esta novela, que puede interesar a quienes estén relacionados con la docencia en el ámbito de la humanidades. En cualquier caso se trata de una lectura aconsejable para cualquiera, y, no se preocupen -como le ocurrió a algunos de mis alumnos- si el libro se encuentre en la sección de lectura juvenil de las librerías.

45e91fa89639522b7168fa5f55f50c21

Fuente:

http://pediatria.diariomedico.com

Publicado en Sin categoría

PANTALLAS SALUDABLES Y NO SALUDABLES SOBRE EL ÉBOLA

PANTALLAS ¿SALUDABLES?

por Joan Carles March. Profesor de la EASP   |  23/10/2014 12:13

Pantalla saludable 1: @Info_Ebola_Es, Cuanta del Comité Especial para la gestión de la enfermedad por el virus del Ébola del Gobierno de España tiene el 19 de octubre, 50 tweets, más de 20 mil seguidores, con algunos mensajes con más de 175 retweets como 25 preguntas sobre #Ébola respondidas por expertos del Comité Científico: http://infoebola.gob.es/2014/10/09/preguntas-frecuentes

Twitter Ébola

Aspecto mejorable: no siguen a nadie y esto creo que es un error en las situaciones de crisis. Saber qué se dice sobre el tema en redes sociales, seguir a alguna gente que puede ser de interés para el tema puede ayudar ante estas situaciones.

Pantalla saludable 2: Página web: http://infoebola.gob.es Interesante web, bien construida con información actualizada y de interés. Bienvenida sea esta web como decía en su blog Sergio Minué, aunque sea dos meses y medio después de que llegara a España el primer infectado por el virus.

Preguntas frecuesntes Comité Ébola

Aspecto mejorable: Sigue comentando Sergio que hay algo raro y extraño:
“resulta pasmoso que dicho recurso se encuentre completamente al margen del Ministerio de Sanidad, Igualdad y Políticas Sociales, ministerio que aparentemente debería tener las competencias sobre la materia. En la web del Minsiterio, a día de hoy no hay ninguna información sobre la web, ningún enlace, ninguna referencia a la misma. Como si al gobierno le diera grima mezclar el contenido (la información sobre el Ébola) con el continente (el ministerio que debe gestionarlo)”.

Pantalla no saludable 1: Rueda de prensa de la Ministra de Sanidad, Ana Mato, anunciando el primer caso de Ébola en España: Informaciones incompletas, portavoces múltiples y mensajes contradictorios. La puesta en escena de la primera rueda de prensa demostró falta de preparación. La Ministra transmitió poca credibilidad.

Rueda de prensa de Ana Mato sobre el Ébola
2 Pantalla NO Saludable: Declaraciones del Consejero de Sanidad de la Comunidad de Madrid en diversos medios: Culpabilización a la sanitaria de su suerte y acusación de mentir. Sus errores que han causado indignación son: suponer, conjeturar, menospreciar, acusar sin evidencias… y que han resultado en serias dudas sobre su capacidad y competencia.

Rueda de prensa de Javier Rodríguez sobre el Ébola

Y lo fácil en comunicación de crisis es hacer algunas cosas sencillas, como ofrecer toda la información disponible con transparencia y veracidad; designar portavoces expertos y adecuados; evitar rumores y mensajes contradictorios que generen alarmismo y respetar la intimidad de los afectados, de su familia y de su entorno.

Mucho por mejorar en la comunicación en situaciones de crisis en salud pública.

Joan Carles March

Joan Carles March

Profesor de la Escuela Andaluza de Salud Pública (EASP).

Fuente:

http://pediatria.diariomedico.com

Publicado en Sin categoría

PEDIATRÍA DE AP ALERTA DE UN FUTURO INCIERTO EN EUROPA

pediatria_hospital_san_roque_las_palmas pediatria

PEDIATRÍA

28º CONGRESO NACIONAL DE LA SEPEAP

Shimon Barak, presidente del grupo de Primaria de la Academia Europea de Pediatría, dice que la especialidad está amenazada por la disminución del personal y falta de interés entre los jóvenes.

pediatria

Enrique Mezquita. Valencia | dmredaccion@diariomedico.com   |  27/10/2014 00:00

Shimon Barak,Luis Sánchez y Manuel Katz

Shimon Barak, presidente del Grupo de Atención Primaria de la Academia Europea de Pediatría; Luis Sánchez, moderador y tesorero de la Sepeap, y Manuel Katz, presidente de la Sociedad Israelí de Pediatría Ambulatoria y de la Iniciativa Global de Consenso en Pediatría (CIP). (Enrique Mezquita)

pediatria y cirugia infantil ninos

Hay que reaccionar ante la pérdida de peso y espacio en modelos de atención médica pediátrica mixtos o realizados por médicos generales y de Familia. Ésta es una de las conclusiones del 28º Congreso Nacional de la Sociedad Española de Pediatría Extrahospitalaria y Atención Primaria (Sepeap), celebrado en Valencia la semana pasada. Según expuso Shimon Barak, presidente del Grupo de Atención Primaria de la Academia Europea de Pediatría, “aunque en los últimos años multitud de estudios han demostrado que es mejor que la atención al menor sea realizada por pediatras, la realidad es que, según una comparativa entre 1999 y 2009, el número de países europeos con un sistema basado en ellos ha descendido”.

MonterreyPortada A woman walks on the shore of the beach in Mazatlan on the Mexican mainland and on the Pacific coast near Baja California

Según Barak, “el porvenir de la pediatría ambulatoria es incierto y los pesimistas dicen que se encamina a la extinción”, y añadió que la razón principal es “la disminución del personal, culpa, por un lado, del desgaste, descontento e insatisfacción de los veteranos, y por el otro, de la tendencia de los jóvenes colegas de menospreciar la medicina de primaria y preferir un futuro en la alta complejidad tecnológica de la medicina hospitalaria y las súperespecialidades”.
Señaló que “el hueco dejado por los pediatras es ocupado por médicos de Familia que, aunque tienen buena voluntad, no disponen de la formación adecuada para fomentar en el niño y su familia un estilo de vida saludable e inculcar recomendaciones de crianza positiva, con la aspiración de conseguir, a través del niño, un adulto equilibrado física, mental y socialmente, bien integrado a su medio familiar, social y laboral.”

inscripciones_icono logo2015

  • Barak observa que el médico de Familia no tiene la formación adecuada para inculcar un estilo de vida saludable al niño ni dar recomendaciones de crianza positiva

Modelo de eeuu
Según dijo, la solución a esta situación “no es fácil” y requiere esfuerzos conjuntos de todos los que forman parte del sistema de educación médica y de la atención primaria: paciente, políticos, funcionarios y miembros de la sociedad, maestros y profesores universitarios y los propios pediatras. En su opinión, la práctica en primaria debe evolucionar hacia el Modelo Integrado de Hogar Médico -un sistema con medio siglo de experiencia en Estados Unidos-, “ubicado en la comunidad, proporcionando un atención médica rentable, segura, oportuna, eficiente, eficaz, equitativa y centrada en el paciente, y ocupándose no sólo con la enfermedad sino que integrando todos los aspectos del cuidado de salud”. Este tipo de centro, “dirigido por pediatras competentes pero haciendo uso óptimo del profesionalismo de un equipo multidisciplinar”, bien organizado, delegando poderes, modernizando la parte administrativa y usando inteligentemente las tecnologías más modernas, “crearía un ambiente y carga de trabajo razonables con una compensación remunerativa justa y adecuada”. Barak concluyó que estas revisiones “pueden rejuvenecer la especialidad de primaria y hacerla más atractiva a las futuras generaciones de médicos, para el bienestar de nuestros niños”.

IAPD-2015-Logo-1-300x297 hospitales-abc-neurocirugia-pediatrica-2

Amenazas a la igualdad en la asistencia

Los pediatras consideran que existe mayoritariamente un acceso igualitario a los sistemas de salud, según una encuesta realizada en diez países europeos (incluyendo España) sobre el conocimiento e implementación de los derechos de los niños reconocidos por la ONU. No obstante, Manuel Katz, presidente de la Sociedad Israelí de Pediatría Ambulatoria y de la Iniciativa Global de Consenso en Pediatría (CIP), señaló que sería discutible en algunas situaciones, como la atención en áreas rurales, a las de minorías étnicas o a los pacientes inmigrantes.

fotonoticia_20141029132244_644

MÁS SOBRE PEDIATRÍA

Fuente:

http://pediatria.diariomedico.com

Publicado en Sin categoría

ESTRUCTURA INTERNA Y BAREMACIÓN DE LA ADAPTACIÓN ESPAÑOLA DEL EGRA ( EARLY GRADE READING ASSESSMENT ) PARA LA EVALUACIÓN TEMPRANA DE LA LECTURA

ef6f5d625bfd031e83d1b15bbdf8c049

TRASTORNOS INFANTILES

14  NOVIEMBRE, 2014

Autor/es: Juan E Jiménez; Amber Gove; Luis Crouch; Cristina Rodríguez.
Fuente: Psicothema
Referencia: Volumen 26, número 4, página(s)
Fecha: 2014

7ccb3d463611e70403a34d7dbe5dc70e

Antecedentes: EGRA (Early Grade Reading Assessment) es un instrumento para la evaluación temprana de la lectura e incluye los principales componentes que según el National Reading Panel (NRP) (National Institute of Child Health and Human Development, 2000) predicen las dificultades de aprendizaje en lectura. El principal objetivo de este trabajo ha sido, por una parte, estudiar la estructura interna del EGRA y, por otra, analizar su validez y establecer datos normativos para 1º y 2º curso de Educación Primaria en población escolar española.

Método: Se seleccionó una muestra de 400 alumnos (196 niñas y 204 niños) pertenecientes al primer ciclo de Educación Primaria, cuyas edades oscilaban entre 6 y 8 años.

Resultados: Los datos apuntan a que el EGRA reúne las características métricas exigibles a este tipo de pruebas y que su estructura interna responde a dos factores principales como sería la “descodificación y comprensión” y la “comprensión oral”.

a63404bba1827e42e1187154b0f3946b

Conclusiones: Los datos normativos obtenidos podrían ser utilizados para la detección temprana de niños españoles con riesgo de presentar dificultades de aprendizaje en la lectura, y también para la planificación de la enseñanza de la lectura en los primeros niveles de la escolaridad.

Acceso al texto completo.

Para poder visualizar el texto completo, necesita tener instalado el Adobe Reader, si usted no lo tiene puede bajárselo gratuitamente desde la dirección:

http://get.adobe.com/es/reader/

Abstract

Background: The EGRA (Early Grade Reading Assessment) is an assessment tool containing the main predictors of reading learning disabilities based on the National Reading Panel (NRP) (National Institute of Child Health and Human Development, 2000). This study has two main objectives: First, to analyze the internal structure of the EGRA, and second, to examine the validity and normative data for first and second grade primary school students in a Spanish-Speaking population.

873e2433aef6f867d8f9a5a8abdb012b

Method: This study had a sample of 400 children (196 female and 204 male) attending early grades of Primary School, between 6 and 8 years of age.

Results: Our findings indicate that the EGRA has acceptable psychometric properties and an internal structure that is based on the two main factors of “decoding and comprehension” and “oral comprehension”.

31a1ca15d0f5f3db8de4d3d50b445fe7

Conclusions: We believe that the normative data collected from this study may be useful for the early detection of ‘at risk’ Spanish children having reading disabilities, as well as for planning of early reading education.

ETIQUETAS →
Fuente:
Publicado en Sin categoría

EL 16% DE LOS NIÑOS PRESENTAN ERRORES VISUALES NO DETECTADOS

INSTITUTO DE MICROCIRUGÍA OCULAR (IMO)

un-paseo-por-las-cataratas-del-niagara-52899242 canada---niagara-falls_19-111109

Testimonios-OV1-680x383 imo-curso-estrabismo-may14

Según los datos recopilados por el Instituto de Microcirugía Ocular (IMO), muchos de estos pacientes compensan los problemas de visión no tratados.

transplante-cornea_big ????????????????????????????????????????????

Karla Islas Pieck. Barcelona. | karla.islas@diariomedico.com   |  19/05/2014 00:00

Ana Wert y Elena Núnez

Ana Wert y Elena Núnez, en el Instituto de Microcirugía Ocular (IMO). (Jaume Cosialls)

La ambliopía y el estrabismo, además de los errores refractarios, son los problemas visuales más frecuentes en los niños y hasta un 16 por ciento de ellos están sin diagnosticar, según los datos recabados por el Instituto de Microcirugía Ocular (IMO), que se han debatido en el Curso para la valoración del paciente pediátrico y/o estrábico, que ha congregado a más de 160 participantes este fin de semana en la capital catalana.

img-barcelona-680x308

Según ha explicado a Diario Médico una de las coordinadoras del curso, Elena Núñez, del departamento de Optometría y Refracción del IMO, estos resultados son fruto de las campañas de prevención impulsadas por la Fundación IMO durante el Festival de la Infancia de Barcelona y en centros escolares en colaboración con la Obra Social La Caixa.

A su juicio, estos defectos muchas veces pasan desapercibidos porque los niños tienen mayor capacidad de enfoque y lo compensan, pero esto se puede traducir en un bajo rendimiento escolar que podría mejorar con un adecuado tratamiento del problema visual.

glaucoma-940x360 Hospital-Boston_TINIMA20130204_1176_5

Ana Wert, del departamento de Oftalmología Pediátrica, Estrabismo y Neuroftalmología del IMO, además de coordinadora del encuentro científico, ha insistido en la importancia de que se haga una visita específica para valorar la agudeza visual como parte del seguimiento del niño sano a los tres años de edad.

En su opinión, una de las principales limitaciones es que los pediatras de primaria “tienen que mirar muchas cosas en poco tiempo”, por lo que una buena medida para contribuir a mejorar los resultados sería comenzar la visita por la revisión visual, para la cual es indispensable la colaboración del menor. “Después de desvestirlo, medirlo, pesarlo y revisar otras cosas puede ser más complicado”.

curso-estrabismo-infantil

MÁS SOBRE CIRUGÍA PEDIÁTRICA

post8_1

Fuentes:

http://cirugia-pediatrica.diariomedico.com